知农云课堂

首页>全部通知>关于知农云课堂招募教师建设课程资源的通知

关于知农云课堂招募教师建设课程资源的通知

发布单位:知农云课堂    来源:知农云课堂    更新日期:2018-06-08    点击数:1039

尊敬的用户: 

        为了进一步丰富知农云课堂的课程资源,现面向社会公众招募教师,开发点播课程资源,旨在培训新型职业农民,培养现代化农业生产经营队伍。目标预计三年(2017-2019年)内课程达到3000套,云课堂师资库达到2000人。 

         一、教师招募 

      (一)招募要求 

        1、教师来源:技术推广站、农业大学、农职院校、科研院所、农业企业 、协会、合作社、农业生产基地、科技示范园区、大户、个人等。 

        2、认证要求: 拥有副高级及以上职称,或其他可证明专业能力的资格证书、获奖证书等;拥有较为丰富的培训讲课经验。

      (二)教师职责 

       1、制作和上传点播课程。 

       2、布置作业与考试。 

       3、学习讨论区答疑,针对学员提出的问题进行回复,解答学员疑难问题。 

       4、课程咨询回复,及时回复学员咨询的售前/售后问题。 

       详见,附件:知农云课堂课程资源建设工作指南》 

      (三)教师报酬 

       劳务费标准:认证教师按照课程资源建设标准,500/套点播课程,上限2500。按照上传符合要求的课程数量计算支付劳务费,劳务费=上传课程套数*500 

       二、课程征集 

     (一)课程征集时间 

       20172-201812

     (二)课程资源建设标准 

       1、主题栏目 

       农业生产、生态建设、政策法规、农耕文化、时尚生活、致富经商、农业热点、技能素质、健康管理、物候气象共十大主题篇章。细分为1-3级导航,制作的课程从分类表中选择对应栏目。 

       2、课程内容与规划 

       课程内容制作要求结合当地产业,细化到具体某个品种、技术等。要求为原创或精心组织的,拥有作品版权。详见附件知农云课堂课程资源建设工作指南》课程资源建设标准下的课程内容与规划 

      (三)点播课程制作方法与要求

       1、内容要求:要求为原创或精心组织的,拥有作品版权。课程的内容不可重复。

       2、时长要求:每套课程分章节显示,建议一套课程分3-8章,一套课程不少于10节视频,每节视频按照视频内容拟定标题。每节时长约6-10min,每套课程总时长不少于1小时。

       3、上传格式:mp4(H264),每节为1个视频短片,大小不超过100M。

       4、视频质量:视频画面清晰、像素高,播放流畅,有教师详细讲解,声音清晰、无杂音。

       5、录制方式:

       ①用PPT制作视频课程:

       使用平台提供的录屏软件录制讲解PPT的全过程(笔记本电脑+带话筒的耳机即可完成录制),按章节剪辑,然后生成视频。可参考《几种疑难杂症的判断与解析》《榕江县水稻常见螟虫发生规律及防治措施》等,目前平台上这种制作方式居多。

       ②室内授课录制:

使用专业设备录制授课的全过程,之后按章节剪辑,确保格式符合要求。可参考平台现有课程《苹果的真菌侵染性病害防治》。

       ③室外讲解或指导过程录制:

       使用专业设备录制现场讲解视频(如田间指导、养殖场讲解等等),条件不允许的可以自行手机录制(尽可能保证画面清晰、稳定),均要突出讲解对象,总时长可根据录制内容情况降低要求。可参考平台现有课程《专家教你科学种樱桃》。

       6、作业与考试:按要求布置作业与考试,每节不少于5道作业题(各题型至少1道题),每套课程组AB两套试卷。

      7、课程上传操作,详见附件知农云课堂课程资源建设工作指南》课程资源建设标准下的"点播课程上传操作步骤  

        “知农云课堂”课程资源建设工作指南(点击下载)

        录屏软件安装包(点击下载安装)

          录屏软件操作使用演示观看视频(点击下载)

        知农云课堂教师群(QQ群):455328185

        

                                                                                                                                                              同方知网(北京)技术有限公司农业食品事业部 

                                                                                                                                                                                              2018-06-08


意见反馈